<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=10814"><dc:title>JABOLKO V ŠOLI IN TRAJNOSTNI RAZVOJ</dc:title><dc:creator>Ožek,	Natalija	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Dolinšek Ambrožič,	Jana	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Golob,	Nikolaja	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>trajnostni razvoj</dc:subject><dc:subject>zdrav življenjski slog</dc:subject><dc:subject>prehrana</dc:subject><dc:subject>sadje</dc:subject><dc:subject>jabolka</dc:subject><dc:subject>prvo triletje</dc:subject><dc:description>Trajnostni razvoj je pomembno vodilo k boljšemu življenju za vse in na vseh področjih življenja. V diplomskem delu je pokazana povezava med trajnostnim razvojem in uživanjem jabolk v šoli. Osnova naše raziskave je bil projekt Jabolko v šoli, ki ga je razpisalo Ministrstvo za šolstvo in šport Republike Slovenije. 
Na petih šolah iz okolice Celja smo izvajali polstrukturirani intervju o prehranjevalnih navadah učencev prvega triletja. Hkrati nas je zanimalo kaj učitelji naredijo za to, da bi učenci pojedli več jabolk.
Ugotovili smo, da je kar nekaj šol s ponudbo jabolk na ožjem področju celjske okolice. Rezultati so pokazali, da učenci v šoli jedo jabolka v katerikoli obliki, najpogosteje celo. Na šolah, ki ponujajo jabolka, kar 70 % učencev poseže po jabolku, medtem ko to stori na šoli brez ponudbe jabolk le 25 % učencev. Spodbujanje uživanja jabolk poveča pogostost uživanja tega nadvse koristnega sadeža.
</dc:description><dc:publisher>[N. Ožek]</dc:publisher><dc:date>2009</dc:date><dc:date>2009-06-07 08:34:17</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>10814</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
