<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=11980"><dc:title>OTROK IN RAČUNALNIK V PROSTEM ČASU DRUGEGA TRILETJA NA RAZREDNI STOPNJI</dc:title><dc:creator>Petrovič,	Boštjan	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Krašna,	Marjan	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>otrok</dc:subject><dc:subject>prosti čas</dc:subject><dc:subject>računalnik</dc:subject><dc:subject>internet</dc:subject><dc:subject>informacijska tehnologija</dc:subject><dc:subject>uporaba računalnika.</dc:subject><dc:description>V času informacijske družbe postajajo množični mediji vse bolj vpleteni v odraščanje otrok in mladostnikov v razvitem svetu. Računalnik in internet sta elektronska medija, ki zaradi svoje rabe postajata nepogrešljiva spremljevalca mladih pri izobraževanju, kot tudi v prostem času. V diplomskem delu so opisane možnosti uporabe računalnika in interneta v prostem času in v šoli. S tem, ko se uporaba računalnika in interneta iz leta v leto veča, se povečujejo tudi možnosti zlorabe. Internet ima, tako kot ostali mediji, pozitivne kot tudi negativne posledice. Pri uporabi računalnika in interneta so pomemben dejavnik tudi starši, ki naj bi svojemu otroku časovno omejili uporabo le-tega, jim svetovali ali pa kupili primerno igro ali izobraževalni program za prosti čas. V diplomskem delu smo predstavili teoretično in empirično zgoraj omenjeno problematiko, ter seveda kakšni so vplivi in posledice uporabe računalnika z internetom, pa naj so to pozitivni ali negativni.</dc:description><dc:publisher>[B. Petrovič]</dc:publisher><dc:date>2009</dc:date><dc:date>2009-09-28 13:32:58</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>11980</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
