<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=12914"><dc:title>Psihoedukacija pri pacientih z bipolarno motnjo razpoloženja</dc:title><dc:creator>Kegl,	Ksenija	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Koprivšek,	Jure	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Čuček Trifkovič,	Klavdija	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>bipolarna motnja razpoloženja</dc:subject><dc:subject>depresija</dc:subject><dc:subject>manija</dc:subject><dc:subject>psihoedukacija</dc:subject><dc:subject>zdravstvena vzgoja.</dc:subject><dc:description>Bipolarna afektivna motnja je resna, ponavljajoča se, lahko tudi kronična duševna motnja, ki jo v najožjem smislu opredeljujejo akutne, izmenjujoče se epizode privzdignjenega razpoloženja in depresije. V zdravljenju imajo pomembno vlogo, zraven zdravljenja z zdravili, tudi psihoterapevtski, psihosocialni pristopi in psihoedukacija ter zdravstvena vzgoja. Psihoedukacija je uveljavljena oblika psihosocialne obravnave pacientov z bipolarno motnjo razpoloženja. Danes psihoedukacija pridobiva na pomenu, oblikuje se vse več strukturiranih programov, ker pacienti s kroničnimi motnjami dobivajo vse pomembnejšo vlogo in soodgovornost pri oblikovanju zdravljenja. Diplomsko delo je teoretičnega značaja in predstavlja možnosti pridobivanja informacij za učenje in samopomoč pri obvladovanju bipolarne motnje razpoloženja. Predstavljene so značilnosti bipolarne motnje razpoloženja ter možnosti zdravljenja in obravnave omenjene motnje.</dc:description><dc:publisher>[K. Kegl]</dc:publisher><dc:date>2010</dc:date><dc:date>2010-01-14 08:39:55</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>12914</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>