<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=13963"><dc:title>DOBRA IGRAČA V TEORIJI IN PRAKSI</dc:title><dc:creator>Petovar,	Maja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Lepičnik-Vodopivec,	Jurka	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>predšolski otrok</dc:subject><dc:subject>igra</dc:subject><dc:subject>igrače</dc:subject><dc:subject>znak »DOBRA IGRAČA«</dc:subject><dc:subject>nakupovanje igrač.</dc:subject><dc:description>V diplomskem delu z naslovom Dobra igrača v teoriji in praksi je predstavljen problem igrač z znakom »DOBRA IGRAČA«.

Diplomsko delo je sestavljeno iz dveh delov, in sicer iz teoretičnega in empiričnega dela.

V teoretičnem delu je na osnovi strokovne literature zbranih nekaj misli, definicij o igri in igračah različnih avtorjev. V nadaljevanju je predstavljena igrača z znakom »DOBRA IGRAČA«, pojasnjeno je tudi, kako je le-ta pomembna za otrokov vsestranski razvoj. Pozornost je posvečena še nakupovanju igrač, ker menimo, da je zelo pomembno, katere igrače kupujemo za otroka. 

V empiričnem delu diplomskega dela smo izvedli raziskavo v različnih splošnih in specializiranih otroških trgovinah. Namen raziskave je bil ugotoviti, koliko igrač z znakom »DOBRA IGRAČA« je namenjenih za prodajo. Rezultati so pokazali, da je prisotnost igrač z znakom »DOBRA IGRAČA« v teh trgovinah precej nizko, kar je zelo zaskrbljujoč podatek.</dc:description><dc:publisher>[M. Petovar]</dc:publisher><dc:date>2010</dc:date><dc:date>2010-05-14 00:47:23</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>13963</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
