TEHNIŠKI DAN V FUNKCIJI PREUČEVANJA VREMENA IN USTVARJALNEGA DELAZalokar, Ina (Avtor) Papotnik, Amand (Mentor) tehnikatehniški dankonstrukcijska nalogaustvarjanjevreme.Temo, izbrano v okviru predmeta didaktika tehnične vzgoje, sem teoretično, empirično ter praktično obdelala na primeru izvedenega tehniškega dne. V teoretičnem delu sem na osnovi analize in interpretacije strokovne literature predstavila tehniko v osnovnošolskem obdobju, njene značilnostih in dneve dejavnosti, zlasti cilje, načrtovanje ter izvajanje tehniških dni. Opisala sem naloge in strategije vzgojno-izobraževalnega dela, s poudarkom na konstrukcijski nalogi, ki sem jo izvedla v praktičnem delu. Predstavila sem operativne cilje, temeljne standarde znanja in minimalne standarde znanje prvega triletja, ki se opirajo na temo vremena. V zaključnem poglavju teoretičnega dela pa sem podala informacije o vremenu, ki so bile pomembne za izvedbo tehniškega dne. V empiričnem delu so predstavljeni cilji in namen raziskave, metodologija dela, načini zbiranja ter obdelave podatkov. Zastavljene hipoteze sem v večini potrdila in ugotovila veliko stopnjo ujemanja načrtovanih predpostavk s preverjenimi v okviru izvajanja raziskave. Namen praktičnega dela je bilo izdelovanje izdelkov na temo vremena. Uporabili smo gradiva, ki so prijazna za otroka. Predstavljen je potek tehniškega dne, materiali, orodja ter preprosta tehnika obdelave za vsak izdelek. Sledijo pripete fotografije, ki nam malo približajo dogajanje v razredu med izdelovanjem.[I. Zalokar]20102010-08-09 22:57:31Diplomsko delo14963sl