<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=17002"><dc:title>Učna pot po Mariborskem otoku</dc:title><dc:creator>Štrucl,	Simona	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Janžekovič,	Franc	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>Mariborski otok</dc:subject><dc:subject>učne poti</dc:subject><dc:subject>učni načrt</dc:subject><dc:subject>terensko delo</dc:subject><dc:subject>naravoslovni dan</dc:subject><dc:description>V diplomski nalogi sem izdelala predlog učne poti po Mariborskem otoku na Reki Dravi. Predhodno sem si ogledala teren, kjer sem določila primerne delovno opazovalne postaje, ovrednotila aktivnosti, ki jih je možno izvesti na Otoku in ocenila varnostni vidik obiska. 
Z učnimi temami gozd in celinske vode, iz učnega načrta naravoslovje 7. razred in osnove ekologije in življenjska pestrost , iz učnega načrta biologija 8. razred, sem predstavila primer izvedbenega načrta za obisk učne poti v okviru naravoslovnega dne na Mariborskem otoku, za ciljno skupino 7. in 8. razred osnovne šole. V učnem načrtu je poudarjeno, da se naj teoretične osnove prepletajo z metodami neposrednega opazovanja, raziskovanja in eksperimentalnega dela, kar sem upoštevala v pripravi naravoslovnega dne. Za posamezno opazovalno delovno postajo sem izdelala naravoslovne aktivnosti v obliki delovno opazovalnih listov, s katerimi sem si prizadevala, da so vsi učenci aktivni pri delu na terenu in spoznajo naravo od blizu.</dc:description><dc:publisher>[S. Štrucl]</dc:publisher><dc:date>2010</dc:date><dc:date>2010-12-10 12:04:58</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>17002</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
