EDUKACIJA ŠTUDENTOV RAZREDNEGA POUKA ZA UPORABO IKT PRI DIDAKTIKI SLIKANICEŠooš, Mihael (Avtor) Kordigel Aberšek, Metka (Mentor) informacijska–komunikacijska tehnologijauporaba IKT v šolstvusodobni učni pripomočkididaktika slikaniceizdelava elektronskih prosojnic oz. diapozitivovpriročnik za izdelavo elektronskih prosojnic oz. diapozitivov.Živimo v času, ko se vse nenehno spreminja in je tempo življenja mnogo hitrejši, kot je bil pred 20 leti. Najhitrejši razvoj se je zagotovo zgodil v informacijsko— komunikacijski tehnologiji. Mimo tega ne moremo niti na področju vzgoje in izobraževanja. Diplomsko delo v teoretičnem delu obravnava razvoj IKT v šolstvu in povzema tudi možnosti uporabe le-te na šolah. Za uporabo se je potrebno izobraževati, kajti učitelji morajo biti vešči uporabniki novih tehnologij. Znotraj dela se ugotavlja tudi, da je izdelanih že mnogo sodobnih učnih pripomočkov za pouk in da obstajajo tudi interaktivna gradiva za pouk slovenščine. Obenem se je ugotovilo, da so interaktivna gradiva za poučevanje slovenščine v prvem triletju namenjena predvsem poučevanju slovnice, medtem ko za obravnavanje književnosti obstaja zelo malo gradiva, čeprav bi bilo za poznavanja didaktike slikanice to nujno potrebno. V empiričnem delu se je delala raziskava med študenti 3. letnika razrednega pouka o znanju priprave projekcije za potrebe pouka književne vzgoje po predhodno zastavljenih hipotezah. Izkazalo se je, da študentje niso ravno vešči izdelave in predstavitve elektronskih prosojnic, zato se je v praktičnem delu izdelal Priročnik za izdelavo elektronskih prosojnic in pomoč pri predstavitvi le-teh.[M. Šooš]20112011-01-11 22:00:45Diplomsko delo17254sl