<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=17790"><dc:title>NAČRTOVANJE IN IZVAJANJE LIKOVNIH DEJAVNOSTI V STAROSTNO KOMBINIRANIH ODDELKIH VRTCA</dc:title><dc:creator>Tašner,	Tanja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Zupančič,	Tomaž	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>otroci</dc:subject><dc:subject>predšolska vzgoja</dc:subject><dc:subject>likovna vzgoja</dc:subject><dc:subject>kombinirani oddelki vrtca</dc:subject><dc:description>Diplomsko delo z naslovom Načrtovanje in izvajanje likovnih dejavnosti v starostno kombiniranih oddelkih vrtca v teoretičnem delu predstavlja celosten razvoj predšolskega otroka s poudarkom na njegovem zaznavnem razvoju in razvoju likovnega izražanja. V teoretičnem delu je predstavljen Kurikulum za vrtce, kot dokument, ki predstavlja strokovno podlago za delo v vrtcu ter likovno izražanje predšolskih otrok. Predstavljena so načela, naloge in cilji ter likovna področja in likovne tehnike. Podrobno so predstavljena tista likovna področja in  likovne tehnike, ki sem jih uporabila pri empiričnem delu. 
Empirični del zajema raziskavo, s katero sem želela ugotoviti, katere likovne dejavnosti so primerne za delo v starostno kombiniranih oddelkih. Raziskovalni vzorec je bila skupina otrok, starih od drugega do šestega leta starosti. Otroci so ob številnih ponujenih likovnih dejavnostih imeli možnost z lastno aktivnostjo pridobivati številna nova znanja in izkušnje. Interpretacija rezultatov je podana v zaključnem delu empiričnega diplomskega dela.</dc:description><dc:publisher>[T. Tašner]</dc:publisher><dc:date>2011</dc:date><dc:date>2011-03-17 17:58:01</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>17790</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
