<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=18278"><dc:title>STANJE IN TRENDI OPREMLJENOSTI SLOVENSKIH OSNOVNIH ŠOL Z INFORMACIJSKO KOMUNIKACIJSKIMI TEHNOLOGIJAMI (IKT)</dc:title><dc:creator>Plošnik,	Nina	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Gerlič,	Ivan	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>računalnik</dc:subject><dc:subject>stanje in trendi IKT</dc:subject><dc:subject>osnovna šola</dc:subject><dc:subject>opremljenost</dc:subject><dc:subject>raziskava</dc:subject><dc:subject>izkoriščenost IKT</dc:subject><dc:description>Informacijsko komunikacijska tehnologija se je v slovenskih osnovnih šolah že zelo razširila, saj si tako učitelji kot tudi učenci želijo kvalitetnejši in sodobnejši pouk. V osnovni šoli je pomembno tudi, da učence čim bolj motiviramo, kar nam lahko uspe tudi s pomočjo uporabe naprednejše IKT. Zato me je zanimalo, kakšno je stanje opremljenosti na področju IKT v slovenskih osnovnih šolah, pri čemer mi je pomagalo sodelovanje pri izvedbi raziskave “Stanje in trendi uporabe informacijsko komunikacijske tehnologije (IKT) v slovenskih osnovnih šolah” v letu 2009 in mi dejansko zagotovilo vpogled v situacijo v današnjem šolstvu. Diplomsko delo zajema temeljne pojme kot so kadri, strojna oprema, programska oprema, pohištvena oprema, literatura in analiza izkoriščenosti računalnikov oz. IKT. V diplomskem delu je prikazana tudi popolna analiza didaktičnih vidikov prej omenjene raziskave in primerjava z drugimi raziskavami pri nas in v Evropi.</dc:description><dc:publisher>[N. Plošnik]</dc:publisher><dc:date>2011</dc:date><dc:date>2011-05-04 21:26:31</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>18278</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>