ZNANJE IN ODNOS DO VODE UČENCEV TRETJEGA, ČETRTEGA IN PETEGA RAZREDA OSNOVNE ŠOLEPoš, Katja (Avtor) Fošnarič, Samo (Mentor) vodaodnosznanjeV diplomski nalogi opredeljujemo problem vode, brez katere življenja na Zemlji ne bi bilo. V prvem, teoretičnem delu, podajamo nekaj osnovnih vedenj o vodi iz literature. Prav tako v teoretičnem delu predstavimo predmeta Spoznavanje okolja in Naravoslovje in tehnika s stališča vode v prvem in drugem triletju osnovne šole. V drugem, empiričnem delu, pa predstavljamo rezultate in podrobnejšo analizo o tem, kakšen odnos do vode in kakšno znanje o vodi imajo učenci tretjih, četrtih in petih razredov Osnovne šole Frana Kranjca Celje in II. Osnovne šole Celje. Pridobljena empirična spoznanja razkrivajo, da imajo učenci zadovoljiv odnos in dobro znanje o vodi.[K. Poš]20112011-06-06 10:47:41Diplomsko delo18848sl