<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=19015"><dc:title>MOTIVACIJA ZA IZOBRAŽEVANJE ODRASLIH V PODJETJU REFLEX D.O.O. GORNJA RADGONA</dc:title><dc:creator>Mlinarič,	Marjana	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Jereb,	Eva	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>Zaposleni</dc:subject><dc:subject>Motivacija</dc:subject><dc:subject>Izobraževanje</dc:subject><dc:description>V diplomski nalogi bomo predstavili motivacijo za izobraževanje odraslih. Ciljna skupina kjer bomo pridobivali podatke in naredili raziskavo ja podjetje Reflex d.o.o. Gornja Radgona. 

V uvodnem delu diplomske naloge bomo predstavili okolje, podjetje nekoč in danes, dejavnost tega podjetja ter organizacijsko shemo. 

V teoretičnem delu naloge bomo predstavili osnove izobraževanja in nekaj njenih temeljnih pojmov. Ker smo se osredotočili predvsem na odrasle so vključene tudi ovire pri izobraževanju odraslih in pa seveda kar je najpomembnejše je motivacija zaposlenih za izobraževanje. Na kratko bomo predstavili definicije motivacije in pa seveda motivacijske teorije ter kaj je to demotivacija.

V nadaljevanju ugotavljamo spol, starost, izobrazbo in delovno dobo anketiranih ter ali so se pripravljeni dodatno izobraževati. Zanimajo nas dejavniki, ki zaposlene iz podjetja Reflex d.o.o. odvračajo od izobraževanja in kaj jih najbolj motivira za izobraževanje. Zanima nas tudi, katerih motivacijskih dejavnikov se poslužuje njihov nadrejeni in kako so zaposleni obveščeni o izobraževanju v podjetju. Kot instrument raziskovanja za zbiranje podatkov uporabimo anketo in z opazovanjem dobivamo informacije, ki nas pripeljejo do končne raziskave.

V zaključku diplomske naloge smo se osredotočili predvsem na ugotovitve in predloge izboljšav pri motiviranju zaposlenih za izobraževanje.            </dc:description><dc:date>2012</dc:date><dc:date>2011-06-15 13:49:02</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>19015</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
