<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=19734"><dc:title>Odraščanje v Evropi v večjezični družini</dc:title><dc:creator>Kac,	Denis	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Lipavic-Oštir,	Alja	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>večjezičnost</dc:subject><dc:subject>globalizacija</dc:subject><dc:subject>večjezično odraščanje</dc:subject><dc:subject>različne države</dc:subject><dc:description>Jeziki so že dolgo časa, zelo pomembni. A v današnjem času dobivajo iz ure v uro večji pomen. Prav vpliv globalizacije ima velik pomen na jezikovno odraščanje večjezičnega otroka. Zato je bilo v moji diplomski nalogi pomembno videti, kako v različnih evropskih državah ravnajo z jeziki. Opaziti je naraščajoči trend k večjezičnosti. Cilj moje diplomske naloge je bil, prepoznati prednosti in pomanjkljivosti večjezičnega odraščanja. Le- te približati bralcu in poskusiti ljudem odvzeti strahove. Hotel sem odkriti, ali obstajajo razlike v večjezičnem odraščanju med različnimi državami. Vse te navedbe, sem izkristaliziral s pomočjo razgovorov in vprašalnikov v štirih državah. Tako naj bi v diplomski nalogi pokazal, kakšne so razlike pri učenju več jezikov v različnih državah. In kakšne možnosti imajo ljudje, ki govorijo več jezikov.      </dc:description><dc:publisher>[D. Kac]</dc:publisher><dc:date>2011</dc:date><dc:date>2011-08-26 02:24:32</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>19734</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
