<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=20101"><dc:title>NARAVOSLOVNI DAN RIBNIK V 3. RAZREDU OSNOVNE ŠOLE</dc:title><dc:creator>Švajger,	Andreja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Hus,	Vlasta	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>Zgodnje naravoslovje</dc:subject><dc:subject>izkustveno učenje</dc:subject><dc:subject>ribnik</dc:subject><dc:subject>učbeniška gradiva</dc:subject><dc:subject>naravoslovni dan.</dc:subject><dc:description>V diplomski nalogi je predstavljen naravoslovni dan na temo ribnik, ki je načrtovan in izpeljan v 3. razredu osnovne šole. V teoretičnem delu diplomske naloge se govori o zgodnjem naravoslovju, posebna pozornost pa je namenjena izkustvenemu učenju. Opredeljeni so dnevi dejavnosti s poudarkom na naravoslovnih dnevih. Opisani so cilji, vsebine ter načrtovanje in organizacija naravoslovnih dni v prvem triletju osnovne šole. Predstavljena so tudi teoretična spoznanja o ribniku, podrobneje ribnik Reš. V praktičnem delu je opravljen pregled učnih načrtov in učbeniških gradiv za predmet spoznavanja okolja v 3. razredu z vidika naravoslovnih dni in vode. Po pregledu učbeniških kompletov so navedene učne vsebine, ki vključujejo naravoslovne dejavnosti, ki jih je mogoče izpeljati v okviru naravoslovnega dne. Predstavljeni so tudi priprava, izvedba in vrednotenje naravoslovnega dne na Osnovni šoli Radlje ob Dravi. Potek naravoslovnega dne je dokumentiran s fotografijami.            </dc:description><dc:publisher>[A. Švajger]</dc:publisher><dc:date>2011</dc:date><dc:date>2011-09-08 16:46:38</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>20101</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>