<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=20906"><dc:title>GLASBENA PRAVLJICA: POLŽ VLADIMIR GRE NA ŠTOP</dc:title><dc:creator>Šentak,	Aleksandra	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Denac,	Olga	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Haramija,	Dragica	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>sodobna pravljica</dc:subject><dc:subject>slikanica</dc:subject><dc:subject>glasbena pravljica</dc:subject><dc:description>V teoretičnem delu diplomskega dela smo na podlagi strokovnih izhodišč obravnavali in opredelili pojme sodobna pravljica, slikanica, glasbene dejavnosti predšolskih otrok, glasbena pravljica. Vključena je tudi teoretična obravnava slikanice Polž Vladimir gre na štop, avtorice Mojce Osojnik. Glasbena pravljica je bila načrtovana  na dva načina, ob poslušanju klasične glasbe in ob igranju na male instrumente. Obe glasbeni pravljici smo praktično izvedli v vrtcu, v skupini otrok starih 5-6 let. Otroci so obema glasbenima pravljicama z veseljem prisluhnili. Pri glasbeni pravljici s poslušanjem glasbe so otroci z zanimanjem poslušali tako skladbe, kot vsebino pravljice. Ob poslušanju glasbe so z veseljem gibalno ponazorili živali iz pravljice. Pri glasbeni pravljici z igranjem na instrumente pa so jih še posebej pritegnili instrumenti, ki so jih lahko sami preizkusili in nanje ob pravljici ustvarjali.            </dc:description><dc:publisher>[A. Šentak]</dc:publisher><dc:date>2011</dc:date><dc:date>2011-10-07 17:32:16</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>20906</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
