<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=22663"><dc:title>IZOBRAŽEVANJE ZAPOSLENIH V PODJETJU DOM PETELIN D.O.O.</dc:title><dc:creator>Petelin,	Urban	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Šprajc,	Polona	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>Strokovno izobraževanje</dc:subject><dc:subject>izobraževalni proces</dc:subject><dc:subject>znanje</dc:subject><dc:subject>praksa</dc:subject><dc:description>V podjetju je bilo do preteklega izobraževanja, več kot polovica zaposlenih nepismenih v zvezi s tehničnim risanjem in branjem gradbeniških risb. Zato je v sklopu notranjega usposabljanja, podjetje izvedlo program tehničnega risanja. Cilj programa je bil, da se bodo delavci naučili osnov tehničnega risanja, kot je poznavanje črt v gradbeniških risbah, tehnična pisava, kotiranje in kotirne meje, šrafure v gradbeniških risbah in uporaba geometrije. Velik poudarek je na praktičnem delu izobraževanja, kjer so se zaposleni učili tehničnega risanja na področju visokih zgradb in opisne geometrije. S poznavanjem tehničnega risanja bodo lahko sami prebrali in razumeli gradbeni načrt. Zaposleni so tako pridobili novo znanje, kar posledično vpliva na njihovo samozavest in na boljšo odzivnost dela v podjetju.

Diplomska naloga je sestavljena iz dveh delov teoretičnega in praktičnega. V teoretičnem delu smo opisali izobraževanje odraslih in zaposlenih, ravno tako pa tudi splošno izhodišče za izobraževanje in sicer pedagogiko in andragogiko. Opisali smo tudi teoretičen postopek izobraževanja zaposlenih in povzeli raziskavo odraslih v izobraževalnem procesu, iz statističnega urada Republike Slovenije.

V praktičnem delu pa smo predstavili izobraževanje namenjeno gradbenim delavcem v podjetju Dom Petelin, za boljše poznavanje gradbenih načrtov in delo z njimi. Z zbranimi podatki smo predstavili podjetje in okvirno opisali njihova dosedanja izobraževanja. Med vsemi delavci smo izvedli anketo, katere rezultate smo podrobno predstavili in jih kasneje tudi vzeli pod drobnogled, za zaključek z raznimi predlogi.            </dc:description><dc:date>2012</dc:date><dc:date>2012-04-12 11:44:42</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>22663</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
