<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=23057"><dc:title>MOTIVACIJA ČLOVEŠKIH VIROV</dc:title><dc:creator>Todorić,	Danijela	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Miglič,	Gozdana	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>motivacija</dc:subject><dc:subject>vodenje</dc:subject><dc:subject>čustva</dc:subject><dc:subject>nagrajevanje</dc:subject><dc:subject>učinkovitost</dc:subject><dc:subject>zadovoljstvo</dc:subject><dc:description>Motivacija je področje, ki je na področju upravljanja s človeškimi viri vselej zanimivo in aktualno, še posebej v trenutni gospodarski krizi. Podjetja iščejo vse razpoložljive možnosti, kako biti konkurenčna na trgu. Okolje, v katerem poslujejo, jim je vedno manj naklonjeno. V nalogi smo prikazali pomembnost motivacije, njene učinke in možnosti njene uporabe, saj smo mnenja, da so prav zaposleni tisti dejavnik v podjetju, kjer so podjetja lahko še uspešnejša. Predstavili smo nekaj najpogostejših motivacijskih teorij in pokazali, kako lahko z različnimi načini vodenja vplivamo na motivacijo in zadovoljstvo zaposlenih, ter navedli tudi nekaj teoretičnih spoznanj o nagrajevanju in uspešnosti. Z anketnim vprašalnikom smo prišli do konkretnih podatkov, kaj je zaposlenim pri delu najbolj (najmanj) pomembno in s čim so najbolj (najmanj) zadovoljni. Rezultate raziskave smo analizirali in primerjali z rezultati raziskave Society for human resource management (SHRM) Employee job satisfaction iz leta 2009. Potrdilo se je, da je plača univerzalen motivacijski dejavnik, le da so v naši raziskavi zaposleni veliko manj zadovoljni z njo kot v raziskavi Society for human resource management (SHRM). Najbolj zaskrbljujoče je dejstvo, da so zaposleni od vseh dejavnikov najmanj zadovoljni s plačo, ki so jo po pomembnosti uvrstili med najpomembnejše dejavnike. Sklepamo, da so zaposlenim v naši raziskavi pomembnejši dejavniki, povezani z zadovoljevanjem nižjih, osnovnejših potreb, in da dejavnikom, povezanim z višjimi potrebami, ne pripisujejo velike pomembnosti, zato jih bo s temi tudi veliko težje motivirati.            </dc:description><dc:date>2012</dc:date><dc:date>2012-05-19 00:14:24</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>23057</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
