<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=35594"><dc:title>Izdelava in uporaba dinamičnih nalog pri pouku matematike</dc:title><dc:creator>Prnaver,	Katja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Pesek,	Igor	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Repolusk,	Samo	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>računalništvo</dc:subject><dc:subject>informacijska tehnologija</dc:subject><dc:subject>matematika</dc:subject><dc:subject>dinamične naloge</dc:subject><dc:subject>spletne naloge</dc:subject><dc:subject>e-gradivo</dc:subject><dc:description>V šolah se učitelji nemalokrat srečujejo s težavami pri sestavljanju nalog. V ekipi E-um smo zato razvili aplikacijo, ki učiteljem omogoča pripravo dinamičnih nalog. S pojmom dinamične naloge mislimo na naloge, ki ob vnovičnem nalaganju ohranijo strukturo, razlikujejo pa se v podatkih. Naloge lahko učitelji uporabijo bodisi med šolsko uro bodisi pri preverjanju znanja. Ker je naloge mogoče shraniti v SCORM-paket in jih kot takšne vnesti v orodje Moodle, lahko izjemno nadgradijo že obstoječe vsebine. Prispevek opisuje didaktične smernice za uporabo dinamičnih nalog, postopek priprave takšnih nalog in možnosti njihove uporabe pri pouku matematike.</dc:description><dc:date>2009</dc:date><dc:date>2012-06-07 11:42:56</dc:date><dc:type>Članek v reviji</dc:type><dc:identifier>35594</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>