VPLIV UPORABE E-GRADIV NA USPEH UČENCEV PRI PREDMETU GEOGRAFIJAŠkof, Iztok (Avtor) Rajkovič, Uroš (Mentor) e-gradivaučenčev uspehgeografijaS spremembami na različnih znanstvenih, kulturnih in socialnih področjih so se spremembe pojavile tudi v izobraževalnih sistemih in njihovih glavnih elementih, kot so izobraževalni cilji, metode poučevanja, načini ocenjevanja, in v učnih načrtih. Danes v izobraževalnih ustanovah poučevanje-učenje ne sme biti omejeno na učbenike oz. učitelje, ampak moramo omogočiti vseobsegajoče vseživljenjsko izobraževanje. E-učenje to omogoča. Namen magistrske naloge je raziskati vpliv e-gradiv, dostopnih v spletni učilnici, na uspeh učencev v osnovni šoli. Postavili smo hipotezo da so učenci, ki poleg frontalne razlage uporabljajo e-gradiva pri pouku geografije, v povprečju uspešnejši pri preverjanju znanja. Raziskali in primerjali smo učni uspeh dveh skupin učencev pri obravnavi izbrane snovi pri predmetu geografija. V eni skupini smo uporabili klasično metodo poučevanja, medtem ko bomo v drugi skupini poleg klasičnega poučevanja uporabljali spletno učilnico, v kateri so dostopna e-gradiva z obravnavano tematiko. S testom smo preverili razlike v znanju izbrane tematike. Pri preverjanju znanj z klasičnim poukom ni bilo videti pomembnih razlik v ocenah učencev. V diskusiji smo preučili razloge za tak rezultat. 20122012-10-10 02:56:30Magistrsko delo38689sl