ANALIZA RAZMER MARIBORSKIH VRTCEV ZA IZVAJANJE GIBALNIH DEJAVNOSTI OTROK S POSEBNIMI POTREBAMIFerk, Andreja (Avtor) Marinšek, Miha (Mentor) Prilagojena gibalna dejavnostprostorske razmereustreznost pripomočkovdidaktični parametri.Osnovni namen diplomske naloge je prikazati, kakšne so prostorske razmere v mariborskih vrtcih, kjer izvajajo prilagojeno gibalno dejavnost. Najpomembneje je poudariti dejstvo, da večina otrok s posebnimi potrebami trpi za motoričnim primanjkljajem, kar se kaže v slabšem gibalnem razvoju. Težave se pokažejo v zmanjšanih gibalnih sposobnostih in v slabši zmogljivosti. Prav zaradi zgoraj navedenih razlogov je pomembno, da otrok s posebnimi potrebami ne zapostavljamo pri gibalni dejavnosti, ampak jih spodbujamo k redni in aktivni udeležbi, saj ima le-ta za njih morda še toliko večjo vrednost. Tekom raziskovanja smo ugotovili, da imajo v večini vrtcev zagotovljene primerne prostore za izvajanje prilagojene gibalne dejavnosti, s čimer otrokom zagotavljajo kakovostno izvedbo dejavnosti, saj imajo posledično na voljo tudi ustrezne športne pripomočke, poskrbljeno pa je tudi za samo varnost otrok. Pri poučevanju gibalnih dejavnosti vzgojitelji uporabljajo primerne didaktične parametre in pri tem upoštevajo ter poudarjajo otrokov primanjkljaj. Slednje zagotavljajo z izbiro ustreznih osnovnih načel dela in vzgojno izobraževalnih ciljev, ki jih uporabljajo pri poučevanju prilagojene gibalne dejavnosti. [A. Ferk]20122012-11-27 18:18:07Diplomsko delo39088sl