<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=39184"><dc:title>TIMSKO DELO MED ZDRAVSTVENIMI DELAVCI V BOLNIŠNICI GOLNIK</dc:title><dc:creator>Mehić,	Anis	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Miglič,	Gozdana	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Brezavšček,	Alenka	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>skupina</dc:subject><dc:subject>timsko delo</dc:subject><dc:subject>zdravstvo</dc:subject><dc:subject>vodenje</dc:subject><dc:subject>Klinika Golnik</dc:subject><dc:description>Živimo v času, ko je tehnologija tako napredovala, da en sam človek ne zmore obvladovati vsega potrebnega znanja za uspešno delovanje organizacije. Tako je tudi v zdravstvu. Medicina iz leta v leto napreduje. Izpopolnjujejo se metode zdravljenja, napreduje zdravstveni management, medicinska tehnologija se razvija tako, da je za uspešno poslovanje oziroma zdravljenje timsko delo skoraj nuja.
Lahko trdimo, da je za posameznika skoraj nemogoče doseči tako visok nivo kakovosti, kot ga lahko doseže skupina.
Prvi del diplomske naloge zajema predstavitev teoretičnih osnov timskega dela. Opisano je, kako skupina posameznikov postane tim, predstavljene so prednosti in slabosti dela v timu, prav tako je opisano timsko vodenje ter dejavniki, na katerih temelji timsko delo. Drugi, raziskovalni, del diplomske naloge vsebuje analizo podatkov, ki smo jih dobili z raziskavo med zdravstvenimi delavci v Kliniki Golnik.
Raziskava je pokazala, da zdravniki dajejo večji pomen timskemu delu kot medicinske sestre, vendar smo spoznali, da so medicinske sestre enako pripravljene sprejemati nasvete in kritike kot zdravniki ter tudi enako zaupajo zdravnikom. Glede na rezultate raziskave smo prišli do zaključka, da obstaja še dovolj prostora za napredek in razvoj timskega dela v organizaciji.            </dc:description><dc:date>2012</dc:date><dc:date>2012-12-07 21:46:40</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>39184</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
