ZUNAJŠOLSKE DELAVNICE IZDELOVANJA IMPROVIZIRANIH GLASBIL KOT DOPOLNITEV ŠOLSKEGA KURIKULAJolić, Violeta (Avtor) Črčinovič Rozman, Janja (Mentor) Kovačič, Bojan (Komentor) kurikulmedkurikularno povezovanjeinteresne dejavnostiglasbilaotroška glasbilaimprovizirana glasbila.Improvizirana glasbila, narejena iz odpadnih ali naravnih materialov, nam ob izdelavi omogočajo tudi učenje novih izrazov in znanj. Med izdelovanjem glasbil in igranjem nanje otroci urijo ročne spretnosti, spoznavajo in usvajajo nove pojme, tehnike ter številna znanja. Namen diplomskega dela je bil predstaviti zunajšolske delavnice izdelovanja in uporabe improviziranih glasbil. Cilj je bil ugotoviti, ali so delavnice izdelovanja improviziranih glasbil primerne za otroke prve triade. V teoretičnem delu smo uporabili deskriptivno metodo, v praktičnem delu, vsebinsko navezujočem se na teoretični del, pa smo uporabili praktično metodo dela, ki je temeljila na akcijskem raziskovanju in projektnem delu. Vzorec je zajemal deset naključno izbranih otrok med četrtim in devetim letom. Ugotovili smo, da so delavnice izdelovanja improviziranih glasbil zasnovane tako, da so vsebinsko, metodološko in organizacijsko ustrezne in primerne za otroke prve triade. Izsledki raziskave kažejo, da so improvizirana glasbila otrokom zanimiva, saj jim ponujajo možnost ustvarjanja glasbe. Vzdušje na delavnicah je bilo pozitivno, otroci so se na delavnicah dobro počutili in so bili ustrezno motivirani. Radi ustvarjajo, posegajo po glasbilih in nanje igrajo, s tem pa glasbo povezujejo s pozitivnimi občutki. [V. Jolić]20122012-12-12 21:39:42Diplomsko delo39233sl