KULTURNO-ZGODOVINSKI VIDIKI IZOBRAŽEVANJA NA LJUDSKI UNIVERZI ŽALECZagoričnik, Tadeja (Avtor) Vovko, Andrej (Mentor) Lavrič, Miran (Komentor) Izobraževanje odraslih na UPI Ljudski univerzi Žaleczgodovina Žalcaizobraževanje odraslih v Žalcuanaliza vrst in vsebin izobraževanja odraslihkadrovska struktura redno zaposlenih.Diplomsko delo z naslovom Kulturno-zgodovinski vidiki izobraževanja odraslih na Ljudski univerzi Žalec se v prvem delu osredotoča na teoretična izhodišča izobraževanja odraslih v Sloveniji. S pomočjo deskriptivne metode in številnih spoznanj različnih avtorjev smo opredelili teoretična izhodišča. V diplomskem delu bomo poleg opredelitve izobraževanja odraslih spoznali tudi vrste in vsebine izobraževanja odraslih ter kadrovsko strukturo redno zaposlenih na ljudskih univerzah. Diplomsko delo obravnava tudi krajši pregled zgodovine Žalca. Tema diplomskega dela je izobraževanje odraslih, zato je temu primerno dodan tudi kronološki pregled izobraževanja odraslih v Žalcu preko kulturnih, športnih in drugih društev ter šol za izobraževanje odraslih. V empiričnem delu smo s komparativno metodo in deskriptivno metodo, predvsem pa z metodo sekundarne analize podatkov na izbranih vzorcih raziskali teoretična izhodišča in na osnovi zbranih podatkov iz samoevalvacijskih letnih poročil UPI Ljudske univerze Žalec opredelili raziskovalne hipoteze in jih ob koncu potrdili, delno potrdili ali ovrgli. Iz zbranih podatkov smo naredili analizo po vrsti in vsebini izobraževanja odraslih ter glede na kadrovsko strukturo redno zaposlenih na UPI Ljudski univerzi Žalec v treh različnih obdobij, in sicer izobraževanje odraslih med leti 1994–1997, 2001–2004 in 2007–2010. Končni cilj diplomskega dela je podati primerjavo in ugotovitve pestrosti izobraževanja odraslih glede na vrste, oblike in vsebino ter kadrovsko strukturo redno zaposlenih na UPI Ljudski univerzi Žalec v vseh treh obravnavanih obdobij. [T. Zagoričnik]20132013-04-13 18:04:11Diplomsko delo40152sl