<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=40177"><dc:title>KEMIJSKA TERMINOLOGIJA V OSNOVNOŠOLSKIH IN SREDNJEŠOLSKIH PROGRAMIH</dc:title><dc:creator>Vinko,	Tadeja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Sikošek,	Darinka	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Stramljič Breznik,	Irena	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>Tehniška oz. kemijska terminologija</dc:subject><dc:subject>kemijska terminološka analiza</dc:subject><dc:subject>osnovno- in srednješolsko kemijsko izobraževanje</dc:subject><dc:subject>didaktična gradiva.</dc:subject><dc:description>Izhajajoč iz učnih načrtov, katalogov znanj in učbenikov programov osnovnega in srednjega izobraževanja, je bila opravljena analiza kemijskih têrminov z namenom proučiti razvoj le-teh, kakor tudi ugotoviti pomen in izvor têrminov ter obseg in kakovost učne vsebine v daljšem, (stoletnem) časovnem obdobju. Z vidika teoretske in empirične terminološke analize bodo predstavljeni in pojasnjeni analizni izsledki, ki vključujejo nabor in opredelitev ter pomen kemijskih têrminov, kakor jih je najti v slovarjih, leksikonih, različnih strokovnih gradivih in spletnih straneh.            </dc:description><dc:publisher>[T. Vinko]</dc:publisher><dc:date>2013</dc:date><dc:date>2013-04-16 18:39:26</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>40177</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>