STALNI NARAVOSLOVNI KOTIČKI V VRTCURajšp, Maja (Avtor) Sinreih, Klavdija (Avtor) Petek, Darija (Mentor) naravoslovjenaravoslovni kotičekpredšolski otrokraziskovalne škatleNamen diplomske naloge je otrokom približati stalne naravoslovne kotičke, s katerimi spodbujamo otrokovo radovednost, novo odkrivanje in raziskovanje znanega ter še neznanega iz naravnega okolja. V teoretičnemu delu diplomskega dela je predstavljeno naravoslovje, njegov pomen v predšolskem obdobju; naravoslovni postopki in pojmi, ki jih z aktivnim vključevanjem otroka v dejavnosti uspešno razvijamo, pri čemer je zelo pomembno sodelovanje med vzgojiteljem in otrokom. V nadaljevanju so opisane raziskovalne škatle, njihova zgradba ter uporaba. Opredeljeni in opisani so naravoslovni kotički v igralnici vrtca. Empirični del predstavlja projekt 'Stalni naravoslovni kotički v vrtcu', ki se je v dveh vrtcih izvajal enajst dni in je bil zasnovano tako, da so bili otroci venomer aktivni. Potekale so eksperimentalne, raziskovalne in igrane dejavnosti. V kotičkih so otroci samostojno izvajali eksperimente po priloženih natančnih navodilih. Raziskovali so po nalogah, ki so jih našli v raziskovalnih škatlah in aktivno utrjevali znanja ter jih nadgrajevali preko igre. Med dejavnostmi so bile tudi didaktične igre, katerih navodila so bila zapisana v naravoslovnih škatlah. Otroci so aktivno in samostojno sodelovali pri vseh dejavnostih. [M. Rajšp]20132013-09-10 12:58:48Diplomsko delo42038sl