<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=42946"><dc:title>KAJ VEDO O ODPADKIH IN KAKO Z NJIMI RAVNAJO UČENCI OSNOVNE ŠOLE KIDRIČEVO</dc:title><dc:creator>Kurež,	Tatjana	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Fošnarič,	Samo	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Rajšp,	Martina	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>okolje</dc:subject><dc:subject>okoljska vzgoja</dc:subject><dc:subject>odpadki</dc:subject><dc:subject>ozaveščanje</dc:subject><dc:subject>osnovna šola</dc:subject><dc:description>Diplomsko delo z naslovom Kaj vedo o odpadkih in kako z njimi ravnajo učenci osnovne šole Kidričevo je razdeljeno na teoretični in empirični del. 

V teoretičnem delu predstavljamo pojem okolje na splošno in okolje v Sloveniji. Pozornost smo namenili tudi naravnim danostim Slovenije ter negativnim posledicam na njih. Pojasnjujemo, kako pomembna je okoljska vzgoja v vrtcu in osnovni šoli. Podrobneje predstavljamo odpadke, vrste odpadkov, kako je za njih poskrbljeno v Sloveniji ter pomen in možnosti recikliranja. Opredelimo tudi pomen ozaveščanja.

V empiričnem delu diplomskega dela predstavljamo rezultate, podrobnejšo analizo in ugotovitve empirične raziskave, v kateri so sodelovali osnovnošolci od prvega do devetega razreda Osnovne šole Borisa Kidriča Kidričevo. Z empirično raziskavo smo želeli identificirati znanje osnovnošolcev iz Kidričevega o odpadkih ter kako le-ti ravnajo z njimi. Zanimalo nas je tudi, kako na njihovo ravnanje in vedenje vplivajo spol, razred ter prostor bivanja. Pridobljena spoznanja razkrivajo, da anketirani učenci Osnovne šole v Kidričevem o odpadkih veliko vedo, jih ločujejo ter z njimi gospodarno ravnajo.            </dc:description><dc:publisher>[T. Kurež]</dc:publisher><dc:date>2013</dc:date><dc:date>2013-11-05 22:30:49</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>42946</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
