<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=44382"><dc:title>PREGLED UČBENIKOV ZA PREDMET SPOZNAVANJA OKOLJA IN MNENJE UČITELJA O NJIH</dc:title><dc:creator>Zupanič,	Katja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Fošnarič,	Samo	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Rajšp,	Martina	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>osnovna šola</dc:subject><dc:subject>prvo triletje</dc:subject><dc:subject>spoznavanje okolja</dc:subject><dc:subject>učbenik</dc:subject><dc:subject>mnenja učiteljev</dc:subject><dc:description>Diplomsko delo z naslovom Pregled učbenikov za predmet spoznavanje okolja in mnenje učitelja o njih sestavljata dve zaključeni celoti, ki se med seboj dopolnjujeta – teoretična in empirična. V teoretičnem delu predstavljamo otroka in njegov splošni razvoj v prvem triletju osnovne šole, učni predmet spoznavanje okolja ter natančno analizo s strani strokovnega sveta Zavoda Republike Slovenije za splošno izobraževanje učbenikov za omenjeni predmet. V empiričnem  delu so predstavljeni rezultati raziskave vezani na mnenje in zadovoljstvo z uporabljenimi učbeniki za pouk spoznavanja okolja učiteljev prvega triletja. 
Ugotovili smo, da so v raziskavi sodelujoči učitelji praktiki z učbenikom, ki ga uporabljajo, v večini zadovoljni in ga tudi pri urah spoznavanja okolja pogosto uporabljajo.            </dc:description><dc:publisher>[K. Zupanič]</dc:publisher><dc:date>2014</dc:date><dc:date>2014-05-23 22:11:29</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>44382</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>