RAZVOJ EKSPERTNEGA SISTEMA ZA OCENJEVANJE VADITELJEV PLAVANJAŠubelj, Tjaša (Avtor) Rajkovič, Uroš (Mentor) delo vaditelja plavanjamentorstvo novim vaditeljemocenjevanje kvalitete delarazvoj ekspertnega sistemaŽe dolgo časa opravljam delo vaditelja plavanja in pri delu se pojavlja veliko težav. Ena izmed njih je tudi to, kako vsako leto v tečajih določiti mentorstvo novim vaditeljem in kakšen kriterij izbrati pri povečevanju plačila. Zato sem se odločila, da se osredotočim na omenjen problem in poskušam najti rešitev. Izdelala sem ekspertni sistem, na podlagi realnih podatkov, ki posameznemu vaditelju določi osebno oceno, ki je sestavljena iz napredka otrok na tečaju, ki jih je poučeval. Najprej sem analizirala večletne podatke o tečajih, da bi pridobila čim bolj popolno in realno sliko dela. Sezona plavalnega tečaja, katerega podatki so bili najbolj popolni, je bila nato osnovna baza za izgradnjo sistema. S sistemom na podlagi ocene začetnega in končnega testiranja posameznega otroka v tečaju, ki jo je nek vaditelj poučeval, s kriterijem zaradi odsotnosti posameznega otroka, ki vpliva na končno oceno ter s prisotnostjo vseh otrok preko celotnega tečaja izračunamo osebno oceno vsakemu vaditelju, ki je opravljal delo v izbranem časovnem obdobju. Ko smo dobili rezultate, so ti pokazali , da se osebne ocene gibljejo od 1,2 in tja do 2,25. Ta rezultat nam predstavlja osebno oceno, ki pa v realnem stanju pomeni prikazuje za koliko pri nekem vaditelju napredoval posamezni otrok. Končni rezultati, ki smo ga omenili, v povprečju znaša 1,75. To pa je tudi realni napredek, ki ga največkrat dosežejo vaditelji pri delu. S tem sem potrdila začetno ugotavljanje, ki je temeljilo na podlagi izkušen, da otroci napredujejo v večini za 2 oceni. 20142014-09-04 23:50:37Diplomsko delo45862sl