OSEBNOST IN RAZVOJ NAVEZANOSTILeben, Manuela (Avtor) Cugmas, Zlatka (Mentor) osebnostnavezanostvplivi na razvoj osebnosti in navezanostipredšolski otrokstaršiV teoretičnem delu magistrskega dela smo raziskali literaturo o človekovi osebnosti in navezanosti. Pišemo o tem, kaj so osebnostne lastnosti ter kako opredelimo področja osebnosti. Podrobno predstavimo petkfatorsko strukturo osebnosti; ekstravertnost, sprejemljivost, vestnost, čustveno stabilnost in intelekt oz. odprtost. Za vsako dimenzijo opišemo značilnosti in dodamo še poglavje o merjenjenju osebnostnih lastnosti. Predstavljamo mnenja različnih avtorjev o vplivu dejavnikov na razvoj osebnosti. V naslednjem poglavju nas zanima, kako poteka razvoj navezanosti in kateri so najpomembnejši vplivi. Poglobimo se v štiri različne oblike navezanosti; varnost, izogibanje, upiranje, dezorganiziranost. Poudarek damo poglavju Povezanost osebnosti in navezanosti, kjer nas zanima obojestranski vpliv ene na drugo. Preučimo možne posledice, ki jih lahko pusti ne-varna navezanost otroka na starše otrokovi osebnosti. V empiričnem delu raziskovalne naloge raziščemo, kako pogosto se pojavljajo različne dimenzije petfaktorske osebnostne strukture. Zanima nas katera oblika navezanosti se pojavlja največ in katera najmanj. Zapišemo mnenje dr. Beriča, ki nam je v intervjuju podal svoje praktične izkušnje o tej temi. Podatke za raziskavo smo pridobili s pomočjo odgovorov na vprašalnike, ki smo jih zbirali v treh vrtcih. Ugotovili smo, da so osebnostne značilnosti otrok povezane z razvojem navezanosti. Z magistrsko nalogo smo dobili pregled v kvaliteto navezanosti, ter staršem in drugim, ki se ukvarjajo z vzgojo, varstvom, učenjem in poučevanjem predšolskih otrok dokazali, da z ravnanjem ter odnosom v neki meri lahko vplivajo na razvoj osebnostnih lastnosti in navezanosti.[M. Leben]20142014-11-13 21:42:52Magistrsko delo/naloga46838sl