IZVAJANJE GLASBENIH DEJAVNOSTI V DRUŽINI PREDŠOLSKEGA OTROKARebernik, Maja (Avtor) Denac, Olga (Mentor) družinapredšolski otrokstaršiglasbene dejavnostiglasbeni razvojPričujoče diplomsko delo z naslovom Izvajanje glasbenih dejavnosti v družini predšolskega otroka je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. Namen diplomskega dela je pridobiti informacije o tem, v kolikšni meri je glasba prisotna v družini predšolskega otroka in katere glasbene dejavnosti se najpogosteje pojavljajo. V teoretičnem delu smo opredelili družino na splošno, s poudarkom na glasbenih dejavnostih v družini predšolskega otroka, in sicer se raziskava nanaša na glasbeni razvoj otroka, vpliv glasbe na celostni razvoj otrokove osebnosti in glasbene dejavnosti. V empiričnem delu diplomske naloge smo kot raziskovalni metodi uporabili deskriptivno ter kavzalno-neeksperimentalno metodo. Podatke smo zbrali s pomočjo anketnih vprašalnikov, v katerih so zajeta vprašanja tako odprtega kot tudi zaprtega tipa. Razdelili smo jih med starše predšolskih otrok, in sicer drugega starostnega obdobja. Dobljene podatke smo obdelali in jih prikazali s pomočjo tabel in grafov. Ugotovili smo, da večina staršev doma večkrat na teden posveča pozornost glasbenim dejavnostim, da starši najpogosteje pojejo pesmi, sledi poslušanje glasbe, igranje na instrumente, ustvarjalno petje in glasbeno-didaktične igre. V družinah, kjer kdo od članov igra na glasbeni instrument, si sledijo glede na pogostost harmonika, klavir, kitara, boben, trobenta in na violina. Otroci pa najraje poslušajo otroške pesmi.[M. Rebernik]20152015-01-27 10:21:57Diplomsko delo47272sl