MODEL SPLETNE APLIKACIJE ZA POUČEVANJE IN UČENJE UMETNOSTNE ZGODOVINEŽnidarič, Maja (Avtor) Duh, Matjaž (Mentor) Herzog, Jerneja (Komentor) informacijsko-komunikacijska tehnologijae-izobraževanjespletna aplikacijae-gradivointeraktivna tablaSodobno poučevanje in učenje zagotovo potekata s pomočjo informacijsko-komunikacijske tehnologije. Na spletu zasledimo številne spletne aplikacije, ki jih lahko uporabimo pri poučevanju in učenju mnogo predmetov. Aplikacije za umetnostno zgodovino pa nismo našli, zato je bil poglavitni cilj diplomskega dela ustvariti model spletne aplikacije za poučevanje in učenje umetnostne zgodovine ter ga preizkusiti pri pouku umetnostne zgodovine na treh različnih srednjih šolah, tako z vidika dijakov kot tudi z vidika profesorjev. Rezultati raziskave so pokazali, da je dijakom učna ura, pri kateri smo uporabili model spletne aplikacije, všeč in bi si želeli takšnega pristopa večkrat. Model spletne aplikacije pa so pozdravili tudi profesorji, saj se jim je zdel zanimiv. Takšno e-gradivo bi učeči želeli uporabljati v šoli in doma pri učenju. Model spletne aplikacije je vizualno ustrezal dijakom in profesorjem, prav tako pa tudi glede na logično povezavo strani med seboj. Dijakom je bila zelo všeč tudi ideja povezovanja umetnostne zgodovine s pomočjo spletnega programa z drugimi predmeti. Analizirani podatki potrjujejo domnevo, da si profesorji in dijaki želijo, da bi taka aplikacija v resnici tudi obstajala, zato je bil postavljen tudi cilj, da se v prihodnosti spletna aplikacija za umetnostno zgodovino tudi realizira.[M. Žnidarič]20152015-05-03 14:23:11Diplomsko delo47940sl