<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=48573"><dc:title>ANALIZA UPOŠTEVANJA SMERNIC GIBALNIH DEJAVNOSTI EVROPSKE UNIJE V SLOVENSKIH IN ANGLEŠKIH VRTCIH</dc:title><dc:creator>Tušek,	Saša	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Marinšek,	Miha	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>predšolski otroci</dc:subject><dc:subject>gibanje</dc:subject><dc:subject>gibalni razvoj.</dc:subject><dc:description>V diplomski nalogi se bomo v teoretičnem delu osredotočili na smernice Evropske unije in jih natančno predstavili. Prav tako bomo predstavili in primerjali smernice Slovenije in Anglije. Smernice gibalne vzgoje v predšolskem obdobju so pomembna vodila vzgojiteljem pri načrtovanju gibalnih dejavnostih v vrtcih.
Ena izmed smernic gibalne vzgoje narekuje vsak dan vsaj 60 minut gibanja. Ugodni učinki vadbe pa bodo prisotni le takrat, ko bosta izbira vsebin in obremenitev ustrezni (Bratina in drugi, 2011).
V empiričnem delu smo preverili, v kolikšni meri vzgojitelji upoštevajo dane smernice, pridobljene podatke pa ustrezno interpretirali. Sklep naše diplomske naloge je, da vzgojitelji v Sloveniji in Angliji upoštevajo gibalne smernice Evropske unije.</dc:description><dc:publisher>[S. Tušek]</dc:publisher><dc:date>2015</dc:date><dc:date>2015-07-03 17:17:48</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>48573</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>