<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=52459"><dc:title>Pomembnost interkulturnih svetovalnih kompetenc po mnenju učiteljev v osnovni šoli</dc:title><dc:creator>Javornik,	Marija	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Lebar,	Valentina	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>interkulturnost</dc:subject><dc:subject>interkulturno svetovanje</dc:subject><dc:subject>svetovalne kompetence</dc:subject><dc:subject>romski otroci</dc:subject><dc:subject>šolska svetovalna služba</dc:subject><dc:subject/><dc:description>Današnja družba predstavlja areno najrazličnejših kultur, katerih značilnosti se med seboj prepletajo. Predmet razprave v pričujočem prispevku je interkulturno svetovanje. V prvem delu prispevka je predstavljen pomen inturkulturnega svetovanja kot vir pomoči učitelju pri soočanju z interkulturnostjo. V drugem delu prispevka so predstavljeni rezultati empirične raziskave, izvedene junija 2009, s katero smo ugotavljali, kako osnovnošolski učitelji ocenjujejo pomembnost interkulturnih svetovalnih kompetenc.</dc:description><dc:date>2010</dc:date><dc:date>2015-07-10 17:40:35</dc:date><dc:type>Članek v reviji</dc:type><dc:identifier>52459</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>