Model samovrednotenja učiteljevMartinc, Lijana (Avtor) Bernik, Mojca (Avtor) Rajkovič, Vladislav (Avtor) vzgojaizobraževanjaučiteljisamovrednotenjekakovost^lanek zajema opis izdelanega modela za samovrednotenje u~iteljev, ki bo pripomogel k kvalitetnejši izvedbi izobra`evalnega procesa, saj se bodo u~itelji na osnovi modela lahko samovrednotili in izboljšali kriti~ne to~ke svojega pou~evanja. Izdelana sta dva modela, in sicer v enem nastopajo kot varianta u~itelji in dijaki, v drugem pa poleg u~iteljev in dijakov tudi posamezni u~itelji. Ta modela sta samo primer za model samovrednotenja u~iteljev, kajti mo`no je izdelati model po `elji u~itelja. U~itelj si lahko sam izbere `elena vprašanja in na osnovi analiz vprašanj se lahko na njegovo `eljo izdela model za samovrednotenje u~iteljev, ki je prilagojen izbranim vprašanjem. Na osnovi analize vprašalnikov so bili strukturirani kriteriji, ovrednoteni, dolo~ene so bile zaloge vrednosti in funkcijske koristnosti, opisane variante ter analizirane. V opisani analizi je bil uporabljen ra~unalniški program Dexi in ra~unalniški program Merlin.Moderna organizacija20092015-07-10 17:45:06Delo ni kategorizirano52498sl