<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=52716"><dc:title>Sodobni mediji v luči pouka likovne vzgoje, ki temelji na konstruktivistični teoriji</dc:title><dc:creator>Herzog,	Jerneja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>vzgoja in izobraževanje</dc:subject><dc:subject>likovna vzgoja</dc:subject><dc:subject>sodobni mediji</dc:subject><dc:subject>osnovne šole</dc:subject><dc:description>V uvodnem delu je predstavljena terminološka opredelitev medijev v splošnem pomenu in pri likovni vzgoji ter kako le-ti vplivajo na pouk likovne vzgoje. Nadalje obravnavamo sodobne medije pri likovni vzgoji, njihov izbor, primernost določenega medija glede na podajanje določene likovne naloge. V osrednjem delu predstavljamo konstruktivistično teorijo učenja, njene lastnosti in jih apliciramo na poučevanje likovne vzgoje, kjer vidimo povezave in podobnosti. V nadaljevanju postavimo tezo o primernosti po konstruktivistični teoriji zasnovanega pouka likovne vzgoje z uporabo sodobnih medijev in multimedije.</dc:description><dc:date>2008</dc:date><dc:date>2015-07-10 18:12:17</dc:date><dc:type>Članek v reviji</dc:type><dc:identifier>52716</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>