<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=53347"><dc:title>O oblikovanju kurikula namesto učnega načrta za šolsko srečevanje s književnostjo ali: Problem literarnega scientizma</dc:title><dc:creator>Kordigel Aberšek,	Metka	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>pouk književnosti</dc:subject><dc:subject>slovenska književnost</dc:subject><dc:subject>didaktika</dc:subject><dc:description>Avtorica v svojem prispevku identificira generalne cilje splošnega šolskega kurikuluma, ki zadevajo tudi pouk književnosti, ter definira vzgojne, funkcionalne in izobraževalne cilje, ki izhajajo iz same književnosti. Edino odprt kurikulum lahko zagotavlja realizacijo smotrov pouka književnosti.</dc:description><dc:publisher>Slavistično društvo Slovenije</dc:publisher><dc:date>1995</dc:date><dc:date>2015-07-10 20:10:18</dc:date><dc:type>Znanstveno delo</dc:type><dc:identifier>53347</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>