<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=53735"><dc:title>PIKE, KI SE SPREMINJAJO V ČRKE</dc:title><dc:creator>Murko,	Vesna	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Kermauner,	Aksinja	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>slepi in slabovidni otroci</dc:subject><dc:subject>brajica</dc:subject><dc:subject>tiflodidaktični pripomočki.</dc:subject><dc:description>Za pridobivanje informacij ima pisana beseda pomembno vlogo tako v procesu izobraževanja kot v vsakdanjem življenju. Kar videčemu pomeni običajna pisava, preko katere z branjem in pisanjem prihaja do informacij, je za slepega in slabovidnega brajica. Že v naslovu magistrskega dela zajamemo bistvo: izhajamo iz pik, ki se spreminjajo v črke. Soočili smo se s problemom zgodnjega poučevanja brajice in s pomanjkanjem tiflodidaktičnih pripomočkov za igro in zgodnje predopismenjevanje. Ob poznavanju teoretičnih znanj s področja tiflopedagogike smo izdelali pripomočke, ki so namenjeni prav urjenju in razvijanju taktilno-kinestetične percepcije, motorike, orientacije v mikro in makro prostoru. Opredelili smo se na razvijanje taktilno-kinestetične percepcije, na osnovi katere smo pripravili komplet 6-tih tiflodidaktičnih pripomočkov za zgodnje opismenjevanje, hkrati pa smo se zavedali, da noben tehnični pripomoček ne more slepemu vrniti izgube vida, lahko pa mu pomaga pri samostojnem življenju.</dc:description><dc:publisher>[V. Murko]</dc:publisher><dc:date>2015</dc:date><dc:date>2015-07-12 12:51:57</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>53735</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
