Integracija matematičnih in gibalnih aktivnosti v predšolskem obdobjuKnafelc, Jasmina (Avtor) Lipovec, Alenka (Mentor) Marinšek, Miha (Komentor) predšolsko obdobjeintegracijamatematikagibanjeevalvacijaCilj diplomskega dela z naslovom Integracija matematičnih in gibalnih aktivnosti v predšolskem obdobju je poiskati in izvesti aktivnosti medpodročne povezave med matematičnim in gibalnim področjem. Namen diplomskega dela je podrobna evalvacija izvedenih aktivnosti glede na matematično in gibalno področje. Diplomsko delo je sestavljeno iz teoretičnega, empiričnega in praktičnega dela. V teoretičnem delu je predstavljeno, kako se otroci v vrtcu seznanjajo z matematiko. Podrobno so opredeljene tudi značilnosti in pomen gibanja otrok v predšolskem obdobju. Teoretični del v nadaljevanju zajema še opis medpodročnega povezovanja obeh področij. Empirični del je sestavljen iz pridobljenih podatkov z ocenjevalnih listov in podrobne razlage napredka vseh aktivnosti glede na celotno skupino otrok. Praktični del zajema pet aktivnosti povezovanja področij matematike in gibanja. Aktivnosti smo načrtovali na podlagi svojih zamisli. Pri izvedbi je sodelovalo štiriindvajset otrok, od tega enajst deklic in trinajst dečkov, starih štiri in pet let. Rezultati področja matematike so pokazali, da imajo otroci težave pri štetju na različne načine. Rezultati področja gibanja pa kažejo, da imajo otroci dobro razvite gibalne spretnosti, ki smo jih preverjali.[J. Knafelc]20152015-09-07 22:02:25Diplomsko delo54633sl