<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=54945"><dc:title>Ločitev otrok od staršev ob prihodu v vrtec</dc:title><dc:creator>Bači,	Livia	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Cugmas,	Zlatka	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>otrok</dc:subject><dc:subject>vrtec</dc:subject><dc:subject>vzgojiteljica</dc:subject><dc:subject>starši</dc:subject><dc:subject>sodelovanje</dc:subject><dc:subject>navezanost</dc:subject><dc:subject>dnevna rutina</dc:subject><dc:subject>vključitev v skupino</dc:subject><dc:subject>ljubkovalne igrače</dc:subject><dc:subject>prihodi otrok</dc:subject><dc:description>V diplomskem delu z naslovom Ločitev otrok od staršev ob prihodu v vrtec sem  raziskovala značilnosti otrokovega prihoda v vrtec. Zanimali so me čas prihoda, otrokovi odzivi ob prihodu v vrtec, ljubkovalne igrače, ki jih otroci prinašajo s seboj in način vključevanja otrok v skupino.
Diplomsko delo je razdeljeno na dva dela, na teoretični in empirični del. V teoretičnem delu sem predstavila vrtec kot institucijo in njegov pomen za razvoj otrok, dnevno rutino, vlogo vzgojitelja ob prihodu otrok v vrtec, pomen sodelovanja med vzgojiteljico in starši otrok ter opisala pomen ljubkovalnih igrač, ki jih otrok prinaša v vrtec. Izpostavila sem navezanost, ki vpliva na ločevanje otrok od staršev ob prihodu v vrtec. V empiričnem delu diplomskega dela sem predstavila rezultate raziskave, ki sem jo izvedla s pomočjo anketnega vprašalnika. Anketne vprašalnike sem razdelila v več vrtcih po Prekmurju. Sodelovalo je 100 staršev. Namen raziskave ji bil ugotoviti značilnosti otrokovega prihoda v vrtec in vključitev v skupino.
Analiza ankete je pokazala, da večino otrok v vrtec pripeljejo starši, približno ob istem času. Otroci ob odhodu staršev večinoma ne jočejo. Presenetljivo je tudi, da večina otrok s seboj ne prinaša ljubkovalnih predmetov, od staršev pa se najpogosteje ločijo s pozdravom. Otrokom, ki se težje ločijo od oseb, ki jih pripeljejo v vrtec, vzgojiteljice ločitev olajšajo s preusmeritvijo pozornosti.</dc:description><dc:publisher>[L. Bači]</dc:publisher><dc:date>2015</dc:date><dc:date>2015-09-18 13:46:28</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>54945</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
