<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=55202"><dc:title>Omrežje Eduroam na osnovni šoli Ivana Skvarče</dc:title><dc:creator>Prapertnik,	Aleš	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Meolic,	Robert	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>omrežje Eduroam</dc:subject><dc:subject>brezžična omrežja</dc:subject><dc:subject>strežnik RADIUS</dc:subject><dc:subject>imenik LDAP</dc:subject><dc:subject>dostopovna točka.</dc:subject><dc:description>Brezžična omrežja v šolah omogočajo nove načine izobraževanja in kaže, da bodo v prihodnjih letih postala nepogrešljiv pripomoček katere koli izobraževalne ustanove.
Naloga predstavlja tehnologijo in značilnosti omrežja Eduroam ter opisuje korake izgradnje in  vzpostavitve omrežja na primeru osnovne šole. 
V prvem delu smo predstavili brezžična omrežja in omrežje Eduroam. Predstavljeni so nameni uporabe, ki so podkrepljeni s primeri. V osrednjem delu smo zapisali vse značilnost in zahteve takega omrežja. To so tehnologija in oprema, upravljanje in postopki za uporabnika in organizacijo. Naloga temelji na izkušnjah, pridobljenih pri aktivni uporabi v praksi na osnovni šoli Ivana Skvarče v Zagorju. Opisali smo vse korake izgradnje omrežja na našem primeru. V zaključku smo poudarili testiranje in izdelali analizo omrežja. 
Končna ugotovitev kaže, da je uporaba takšnih tehnologij danes že nujna. Z njo laže dosežemo zastavljene cilje ter hkrati pripomoremo k boljši kakovosti učenja in boljšim rezultatom. Je enostavna za uporabo in temelj nadgradnje učnih in delovnih pripomočkov v osnovnih šolah in kasneje.</dc:description><dc:publisher>[A. Prapertnik]</dc:publisher><dc:date>2015</dc:date><dc:date>2015-10-06 11:25:24</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>55202</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
