<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=56214"><dc:title>Razlike v sodelovanju vzgojiteljev in staršev v okoljih z različnim socialno-ekonomskim statusom</dc:title><dc:creator>Janžekovič Žmauc,	Irena	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>predšolska vzgoja</dc:subject><dc:subject>predšolski otroci</dc:subject><dc:subject>otroški vrtci</dc:subject><dc:subject>sodelovanje s starši</dc:subject><dc:subject>formalne oblike</dc:subject><dc:subject>neformalne oblike</dc:subject><dc:subject>pogostost sodelovanja</dc:subject><dc:subject>socialno-ekonomski status okolja</dc:subject><dc:description>Vzgoja otrok v vrtcu ni mogoča brez sodelovanja s starši, saj predstavlja dopolnilo družinski vzgoji. Eden od dejavnikov, ki vpliva na sodelovanje vzgojiteljev in staršev, je socialno-ekonomski status staršev. Z empirično raziskavo smo na dveh območjih slovenskih statističnih regij, ki se razlikujeta v socialno-ekonomskem statusu, preverili, ali obstajajo razlike v oblikah in pogostosti sodelovanja vzgojiteljev in staršev. Ugotavljamo, da vzgojitelji iz okolja z nižjim socialno-ekonomskim statusom pogosteje sodelujejo s starši v nekaterih formalnih in neformalnih oblikah sodelovanja kot vzgojitelji iz okolja z višjim socialnoekonomskim statusom.</dc:description><dc:date>2014</dc:date><dc:date>2015-12-21 16:51:18</dc:date><dc:type>Znanstveno delo</dc:type><dc:identifier>56214</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>