<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=57533"><dc:title>NAČRT MARKETINŠKEGA KOMUNICIRANJA ZA ŠOLSKI CENTER ŠENTJUR</dc:title><dc:creator>Križanec,	Metoda	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Mumel,	Damijan	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>Šolski center Šentjur</dc:subject><dc:subject>SOSTAC</dc:subject><dc:subject>marketinško komuniciranje</dc:subject><dc:subject>odnosi z javnostmi</dc:subject><dc:subject>oglaševanje</dc:subject><dc:subject>osebna prodaja</dc:subject><dc:subject>pospeševanje prodaje.</dc:subject><dc:description>Marketinško komuniciranje v pridobitnih podjetjih prinaša povečanje prodaje ter prepoznavnost izdelkov in storitev, ki jih podjetje ponuja ter s tem dosega konkurenčno prednost.  Marketinško komuniciranje različni avtorji različno pojmujejo, vendar pa zagotovo gre za proces, s pomočjo katerega organizacija komunicira s svojo javnostjo. Ne samo v pridobitnih, ampak tudi v nepridobitnih organizacijah, natančneje v  izobraževalnih, je delovanje celotnega marketinškega komunikacijskega spleta zelo pomembno za povečanje prepoznavnosti ugleda posamezne organizacije ter za pridobitev potencialnih uporabnikov njihovih primarnih storitev, to je izobraževanje po različnih programih. 
V specialističnem delu sem predstavila ključna orodja marketinškega komuniciranja v   javno-izobraževalnem zavodu Šolski center Šentjur, ki je sestavljen iz dveh organizacijskih enot: Srednja poklicna in strokovna šola ter Višja strokovna šola. Naloga je sestavljena iz dveh delov: teoretičnega in praktičnega. 
V prvem, teoretičnem delu, sem opisala osnove marketinškega komuniciranja z vsemi najpomembnejšimi orodji. V drugem, praktičnem delu, sem v uvodu predstavila Šolski center Šentjur, v nadaljevanju pa sem predstavila ključna orodja marketinškega komuniciranja, katere Šolski center Šentjur načrtuje pred vsakim šolskim in študijskim letom.  Podrobneje sem opisala načrt posameznih orodij marketinškega komuniciranja, ki so zasnovani po sistemu SOSTAC – najprej analiza situacije, nato definiranje ciljev, določanje proračuna, določanje strategij in taktik komuniciranja, izvedba posameznih orodij ter merjenje učinkovitosti in uspešnosti posameznih orodij. 
Načrt marketinškega komuniciranja oziroma načrt uporabe ključnih orodij na Šolskem centru Šentjur so bila predstavljena za šolsko leto 2016/17. Ključna orodja marketinškega komuniciranja so načrtovana za doseganje primarnega cilja zavoda – povečanje vpisa dijakov in študentov v šolskem in študijskem letu 2017/18,  ter sekundarnih ciljev -  večje povpraševanje kupcev po dodatnih izdelkih in storitvah šole v prihodnosti.</dc:description><dc:publisher>M. Križanec</dc:publisher><dc:date>2016</dc:date><dc:date>2016-02-23 15:37:11</dc:date><dc:type>Specialistično delo</dc:type><dc:identifier>57533</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
