<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=58580"><dc:title>PRIMER UPORABE MOBILNIH APLIKACIJ NA GIBALNEM PODROČJU V PREDŠOLSKEM OBDOBJU</dc:title><dc:creator>Fajdiga,	Janja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Marinšek,	Miha	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>otrok</dc:subject><dc:subject>gibanje</dc:subject><dc:subject>mobilna aplikacija</dc:subject><dc:subject>telefon</dc:subject><dc:subject>IKT</dc:subject><dc:description>V diplomskem delu z naslovom Primer uporabe mobilnih aplikacij na gibalnem področju v predšolskem obdobju smo v teoretičnem delu predstavili pomen gibanja in gibalnih dejavnosti. Predstavili smo tudi osnovna sredstva gibalnega razvoja otrok ter organizacijske oblike pri izvajanju gibalno-športnih  dejavnosti v vrtcu. Prav tako smo predstavili informacijsko-komunikacijsko tehnologijo in mobilne aplikacije. 

Že med pisanjem diplomskega dela smo ugotovili, da ni podobnega primera, ki bi opisoval gibanje z informacijsko-komunikacijsko tehnologijo. Zato smo se odločili, da bomo preverili uporabnost mobilnih aplikacij na gibalnem področju v predšolskem obdobju. 

V praktičnem delu smo s pomočjo vsebinske analize gibalnih dejavnosti in s pomočjo grafov ugotavljali uporabo mobilne aplikacije pred in po gibalni dejavnosti, kaj vse lahko merimo z mobilnimi aplikacijami, vpliv uporabe mobilne aplikacije na motivacijo otrok, uporabnost in primernost mobilne aplikacije in možnost medpodročnega povezovanja z ostalimi področji kurikuluma. 

Rezultati govorijo o tem, da so mobilne aplikacije uporabne na gibalnem področju v predšolskem obdobju. Da so dobro motivacijsko sredstvo in dobra možnost medpodročnega povezovanja z ostalimi področji kurikuluma.</dc:description><dc:publisher>[J. Fajdiga]</dc:publisher><dc:date>2016</dc:date><dc:date>2016-04-22 12:44:22</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>58580</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>
