<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=60646"><dc:title>Sodobne likovne prakse pri likovni umetnosti v osnovni šoli</dc:title><dc:creator>Velikonja,	Andrej	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Zupančič,	Tomaž	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>osnovna šola</dc:subject><dc:subject>likovna umetnost</dc:subject><dc:subject>sodobne likovne prakse</dc:subject><dc:subject>Beneški likovni bienale</dc:subject><dc:subject>Učni načrt za Likovno vzgojo</dc:subject><dc:description>Diplomsko delo z naslovom Sodobne likovne prakse pri likovni umetnosti v osnovni šoli je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. Teoretični del je razdeljen na dva sklopa. V prvem sklopu so predstavljene sodobne likovne prakse, s poudarkom na avtorjih sodobne likovne umetnosti, predstavljenih na Beneških likovnih bienalih. Drugi sklop je posvečen sodobni likovni umetnosti v Učnem načrtu za Likovno umetnost v osnovni šoli. V empiričnem delu so uporabljene osnovna deskriptivna statistika in metode kvalitativne metodologije (spremljanje dejavnosti, anekdotski zapisi, video in fotografsko spremljanje dejavnosti).
Problem je raziskan z naslednjih vidikov:
- Didaktični in metodični vidiki načrtovanja in izvedbe likovnih nalog z vidika sodobnih likovnih praks.
- Načrtovanje didaktičnih sklopov, ki zajemajo likovne naloge s področja sodobne likovne umetnosti.
- Prostorski in materialni pogoji dela pri pouku likovne umetnosti, ob izvedbah likovnih nalog s sodobno likovno tematiko.
- Vrednotenje likovnih del učencev, ki temeljijo na konceptualnih osnovah sodobnih likovnih praks.</dc:description><dc:publisher>[A. Velikonja]</dc:publisher><dc:date>2016</dc:date><dc:date>2016-06-28 12:13:31</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>60646</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>