<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=63780"><dc:title>LUTKA KOT TERAPEVTSKO SREDSTVO</dc:title><dc:creator>Novšak,	Sandra	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Šinko,	Sabina	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>lutka</dc:subject><dc:subject>lutka in vzgojitelj</dc:subject><dc:subject>lutka in otrok</dc:subject><dc:subject>lutka kot terapevtsko sredstvo</dc:subject><dc:subject>otroci s posebnimi potrebami</dc:subject><dc:description>V diplomskem delu Lutka kot terapevtsko sredstvo smo želeli ugotoviti, ali so vzgojitelji seznanjeni s terapevtskim delom z lutko, če so, v katerih konfliktnih situacijah jo uporabljajo ter kakšni so pri tem odzivi otrok. Zanimalo nas je, ali se otroci večkrat pogovarjajo z lutko ali preko nje in mnenje vzgojiteljev o uporabi lutke v takšne namene.
Pri empiričnem delu smo za zbiranje podatkov uporabili anketne vprašalnike, ki smo jih razdelili vzgojiteljicam. Podatke smo analizirali in interpretirali s pomočjo grafičnih prikazov in tabel.
Odgovori vzgojiteljev in rezultati nas niso preveč presenetili, saj so bili v skladu z našimi pričakovanji.
Lutka naj bo otroku prijateljica, v njem naj spodbudi občutke zaupanja in spoštovanja, naj mu bo motivacija, da bo lažje spoznaval nove stvari in se spopadal z vsakodnevnimi težavami. Naj mu bo v oporo, ko jo bo potreboval, in nekdo, ki se mu bo lahko zaupal. Naj bo ob njem, ko bo potreboval nasvet ali usmeritev na pravo pot. Naj mu da vedeti, da ga razume.</dc:description><dc:publisher>[S. Novšak]</dc:publisher><dc:date>2016</dc:date><dc:date>2016-09-15 21:49:22</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>63780</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>