PERCEPCIJA KAKOVOSTI IZOBRAŽEVANJA IN MOTIVIRANOST ZA IZOBRAŽEVANJE MED DIJAKI IN ŠTUDENTI IZOBRAŽEVALNIH PROGRAMOV S PODROČJA TURIZMA V SLOVENIJIPurgaj, Andrej (Avtor) turizemizobraževanjeprostovoljstvo v turizmuzadovoljstvo s kakovostjo izobraževanjaobvezna praksa.V magistrski nalogi sem preučeval značilnosti izobraževanja na področju turizma v Sloveniji in sicer predvsem skozi percepcijo dijakov in študentov, ki obiskujejo izobraževalne programe s področja turizma. Uporabil sem relevantno znanstveno in strokovno literaturo, izvedel pa sem tudi anketno raziskavo med 350 dijaki in 211 študenti, ki se izobražujejo na izobraževalnih programih s področja turizma. Ugotavljal sem koliko so dijaki in študenti aktivni v prostovoljnih aktivnostih povezanih s turizmom, kako ocenjujejo zadovoljstvo s kakovostjo izobraževalnih programov s področja turizma in katerim vsebinam, bi po njihovih ocenah v izobraževalnih programih morali nameniti več pozornosti. Podal sem se tudi v raziskovanje pomembnosti praktičnega izobraževanja in poskušal ugotoviti koliko so dijaki in študenti motivirani za opravljanje obvezne prakse v tujini. Ugotovitve raziskave kažejo, da so dijakom in študentom najbližje prostovoljne aktivnosti v organizacijah, ki izvajajo večinoma turistične aktivnosti. Dijaki in študentje, ki se izobražujejo na izobraževalnih programih s področja turizma, pretežno izražajo zadovoljstvo s kakovostjo izobraževanja, vključno z praktičnim izobraževanjem. Več kot pol anketiranih pa je motiviranih, da bi opravljajo obvezno prakso v tujini. Med manj zadovoljnimi dijaki in študenti je občutno bolj prisotna želja po dodatnih vsebinah, ki bi vključevale komuniciranje z gosti. Na tej osnovi lahko sklepamo, da je prav pomanjkanje takih vsebin eden izmed pomembnih razlogov za nižje ravni zadovoljstva. To se potrjuje tudi v ugotovitvi, da bi dijaki in študenti želeli imeti več dodatnih vsebin predvsem s področja komuniciranja v turizmu, k temu pa se pridružujejo sorodne vsebine, kot so tuji jeziki, animacije in turistično vodenje. Navedene ugotovitve tako kažejo na solidno raven zadovoljstva udeležencev v programih izobraževanja na področju turizma, pri čemer se možnosti za izboljšanje kažejo predvsem v večjem poudarku na praktičnem usposabljanju ter na področju komunikacijskih veščin in znanj.[A. Purgaj]20162016-10-03 07:52:40Magistrsko delo64457sl