SIMULACIJE BRONHOSKOPIJ NA RAČUNALNIŠKEM SIMULATORJU IN NA FIZIČNEM MODELU PLJUČAvguštin, Barbara (Avtor) Križmarić, Miljenko (Mentor) simulacijabronhoskopijasimulacija bronhoskopijefizični modelSimulacije nam pomagajo pri učnem procesu, pridobivanju znanja in veščin ter spoznavanju opreme, ki se uporablja pri izvajanju bronhoskopije. Simulacije učencem dajejo uporabne povratne informacije, ki jih lahko merijo in tako nadaljujejo z učenjem, informacije jih vodijo po korakihPomembno je je, da učenci s tem pridobijo znanje in veščine ter nudijo bolniku varnost, ki je bistvenega pomena. Namen raziskave je bil primerjava funkcij med bronhoskopijo na fizičnem modelu in računalniškem simulatorju ter uporabnost lestvic »Bronchoscopy Self Assessment Tool (BSAT)« in »Bronchoscopy Stepwise Evaluation Tool (BSET)«, ki služita kot orodje pri izobraževanju. Izvedli smo eksperimentalno študijo na modelu TruCorp in računalniškem simulatorju Bronch MENTOR. Ugotavljamo, da je model TruCorp pomemben za izobraževanje in pridobivanje veščin z bronhoskopom. Virtualni simulator ponuja možnost merjenja vitalnih funkcij pri bolniku in izbiro aplikacije pomirjeval ter dovajanje kisika. Ima metriko, ki meri čas izvajanja preiskave bronhoskopije, dotike z endoskopom v steni dihalne poti, delež pregledane dihalne poti in uspešen odvzem vzorca tkiva. Pri fizičnem modelu pa lahko bronhoskop uvedemo v globino do 40 cm globine. Lestvici lahko pri fizičnem modelu le delno uporabimo, medtem ko sta lestvici na računalniškem simulatorju v celoti uporabni. Zaključimo, da virtualni model ponuja več funkcij, še posebej merljive rezultate, ki jih osvojimo in jih lahko z vajo ter večkratnim ponavljanjem izboljšujemo. Po drugi strani pa fizični model nudi možnost simulacij in rokovanje s pravim bronhoskopom.[B. Avguštin]20162016-10-19 22:34:52Magistrsko delo/naloga64544sl