<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=66416"><dc:title>Model kalkuliranja stroškovne cene izobraževanja odraslih v sredni šoli "X"</dc:title><dc:creator>Salaj,	Viktorija	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Lutar Skerbinjek,	Andreja	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>javni zavod</dc:subject><dc:subject>javna služba</dc:subject><dc:subject>tržna dejavnost</dc:subject><dc:subject>srednješolski javni zavod na področju vzgoje in izobraževanja</dc:subject><dc:subject>model kalkuliranja.</dc:subject><dc:description>POVZETEK
V magistrskem delu smo proučili stroške izobraževanja odraslih in sestavili model kalkuliranja stroškovne cene izobraževanja odraslih v srednji šoli. Srednja šola X je javni vzgojno-izobraževalni zavod in je ustanovljena za opravljanje vzgojno-izobraževalne dejavnosti. Poleg javne službe opravlja tudi različne tržne dejavnosti. Področje izvajanja dejavnosti javnih služb in tržnih dejavnosti v srednjih šolah še zmeraj ostaja nedorečeno.
Sestavili smo model kalkuliranja stroškovne cene izobraževanja odraslih in ga preizkusili na konkretnem primeru. Predstavili smo tudi problematiko ločevanja stroškov v javnem zavodu. Stroške v javnih zavodih je potrebno pravilno opredeliti in jih razporediti na dejavnosti, ki jih javni zavodi opravljajo.
Ločeno spremljanje stroškov na dejavnosti v javnih zavodih omogoča nadzor nad porabo proračunskih sredstev in s tem ne prihaja do prelivanja sredstev za izvajanje javne službe v tržno dejavnost. Predpisi, ki urejajo poslovanje javnih zavodov, določajo, da se podatki o stroških, ki niso razvidni iz dokumentacije, ugotovijo na podlagi ustreznih sodil.</dc:description><dc:publisher>[V. Salaj]</dc:publisher><dc:date>2017</dc:date><dc:date>2017-06-23 13:39:56</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>66416</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>