<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=66843"><dc:title>Integracijska funkcija ritma v gibalno plesni vzgoji otroka na predšolski stopnji</dc:title><dc:creator>Klančnik,	Sara	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Ilić,	Olivera	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>ritem</dc:subject><dc:subject>gib</dc:subject><dc:subject>ples</dc:subject><dc:subject>Pajacki</dc:subject><dc:subject>otrok.</dc:subject><dc:description>Diplomska naloga z naslovom Integracijska funkcija ritma v gibalno plesni vzgoji otroka na predšolski stopnji je sestavljena iz teoretičnega in empiričnega dela. 
V teoretičnem delu raziskujemo pojem ples in ritem. Opredelimo pomembna izhodišča o estetiki, umetnosti in gibu. Gib in ritem sta ključna poglavja diplomske naloge. V empiričnem delu pa raziskujemo vpliv plesnih poskokov - Pajackov na gibalno koordinacijo telesa. 
Namen raziskave je, da z izhodiščnim pojmom »ritem« poglobimo in pridobimo nova spoznanja s področja gibalno plesne vzgoje predšolskih otrok, z vidika integracije le-teh. V raziskavi je sodelovalo osem otrok starih med tri in štiri leta. S pomočjo ocenjevalne tabele, smo otroke ocenili in sklepamo, da je gibalno ritmična dejavnost »Pajacki« primerna za otroke že v tem starostnem obdobju. Za natančno izvedene omenjene dejavnosti pa bi morali upoštevati daljše časovno obdobje, kot je bilo predstavljeno v raziskavi (en mesec).</dc:description><dc:publisher>[S. Klančnik]</dc:publisher><dc:date>2017</dc:date><dc:date>2017-07-12 18:47:53</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>66843</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>