<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=68386"><dc:title>Razlike med mlajšimi in starejšimi odraslimi v teoriji uma</dc:title><dc:creator>Horvat,	Doris	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Bakračevič,	Karin	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>teorija uma</dc:subject><dc:subject>kognitivna teorija uma</dc:subject><dc:subject>afektivna teorija uma</dc:subject><dc:subject>test socialnih zmot</dc:subject><dc:description>V magistrski nalogi smo podrobneje spoznali in preučili teorijo uma v starosti tako, da smo skupino starejših odraslih primerjali s skupino mlajših odraslih. Za preučevanje teorije uma smo uporabili zgodbe iz testa socialnih zmot (iz angl. Faux Pas Recognition Test). Teorijo uma smo preučevali ločeno na dimenziji afektivne in kognitivne teorije uma. Rezultati so pokazali, da se skupini mlajših in starejših odraslih nista razlikovali pri odkrivanju socialnih zmot ter identifikaciji osebe, ki je zagrešila socialno zmoto. Pri kognitivni teoriji uma so bili bolj uspešni mlajši odrasli, medtem ko pri afektivni teoriji uma ni bilo razlik med skupinama. Preučili smo tudi razlike med spoloma pri obeh dimenzijah teorije uma, vendar se le-te niso pokazale. Prav tako izobrazba ni bila pomemben napovedovalec razlik med mlajšimi in starejšimi odraslimi pri kognitivni teoriji uma.</dc:description><dc:publisher>[D. Horvat]</dc:publisher><dc:date>2017</dc:date><dc:date>2017-09-20 04:33:16</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>68386</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>