<?xml version="1.0"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><rdf:Description rdf:about="https://dk.um.si/IzpisGradiva.php?id=68418"><dc:title>Etnografska raziskava na pedagoškem področju</dc:title><dc:creator>Štemberger,	Tina	(Avtor)
	</dc:creator><dc:subject>etnografska raziskava</dc:subject><dc:subject>kvalitativno raziskovanje</dc:subject><dc:subject>proces raziskovanja</dc:subject><dc:subject>eklektični pristop</dc:subject><dc:subject>vzgoja in izobraževanje</dc:subject><dc:description>Etnografsko raziskovanje na področju vzgoje in izobraževanja je pri nas slabše poznano in uporabljano. Pojem etnografsko raziskovanje je različno definiran: pogosto se enači s kvalitativnim raziskovanjem, z opazovanjem z udeležbo ali s študijo primera. V prispevku ga zaradi specifičnih lastnosti obravnavamo kot vrsto raziskave. Najprej izpostavimo problem opredelitve etnografskega raziskovanja, predstavimo osnovne značilnosti in proces etnografske raziskave. Opozorimo tudi na slabosti tovrstnega raziskovanja, razpravo pa zaključimo z vprašanjem o vlogi etnografskega raziskovanja na področju vzgoje in izobraževanja.</dc:description><dc:date>2017</dc:date><dc:date>2017-09-21 09:26:40</dc:date><dc:type>Znanstveno delo</dc:type><dc:identifier>68418</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></rdf:Description></rdf:RDF>